Học can thiệp ngay trong hệ thống trường mầm non của con: thuận lợi và điều cần hỏi
Khi trường mầm non có chương trình can thiệp 1:1 riêng, con đỡ di chuyển và hai giáo viên dễ gặp nhau. Những thuận lợi thật, chỗ cần cẩn thận và câu ba mẹ nên h
Vừa học mầm non vừa can thiệp
Bé đang đi mầm non có nên học thêm 1:1; nói với giáo viên lớp thế nào; phối hợp giữa lớp mầm non và giáo viên 1:1; học ở cùng hệ thống trường; chuyển trường khi bé đang can thiệp; tìm trường mầm non chịu nhận trẻ cần hỗ trợ; năm lớp lá và chuẩn bị lớp 1.
Tìm trường mầm non chịu nhận trẻ cần hỗ trợ: câu hỏi khi đi xem trường
Khi đi xem trường mầm non cho bé cần hỗ trợ, nhìn lớp, sĩ số, cách cô nói với trẻ và hỏi thẳng về kinh nghiệm nhận trẻ như con. Danh sách câu hỏi và dấu hiệu nê
Chuyển trường mầm non khi con đang can thiệp: giữ nhịp và bàn giao thông tin
Chuyển trường mầm non khi con đang can thiệp: giữ lịch 1:1 ổn định, chuẩn bị con bằng hình ảnh, bàn giao đủ thông tin cho cô mới và theo dõi kỹ bốn tuần đầu.
Bán trú cả ngày hay học nửa ngày cho bé đang can thiệp: chọn theo sức của con
Bé đang can thiệp học bán trú cả ngày hay nửa ngày tuỳ sức con, lịch 1:1 và người trông buổi chiều. Cách nhìn dấu hiệu, thử từng giai đoạn và bàn với trường.
Năm lớp lá của bé đang can thiệp: những việc ba mẹ nên lên lịch từ đầu năm
Năm lớp lá của bé đang can thiệp có bốn mốc nên lên lịch từ đầu năm: rà soát mục tiêu, tìm hiểu trường tiểu học, chuẩn bị hồ sơ và tập dần cho con những nề nếp
Chọn trường tiểu học cho con cần hỗ trợ: hỏi gì khi đi tìm hiểu trường
Chọn trường tiểu học cho con cần hỗ trợ: hỏi về sĩ số, giáo viên hỗ trợ, cách nhận xét, phối hợp với gia đình. Danh sách câu hỏi và cách đọc câu trả lời.
Sau khi con vào lớp 1: có nên tiếp tục học 1:1 và sắp xếp ra sao
Con vào lớp 1 nhiều bé vẫn cần học 1:1 nhưng mục tiêu, giờ học và số buổi đổi khác. Cách quyết tiếp tục hay giảm, xếp lịch sau giờ học và phối hợp với cô chủ nh
Bé đang đi mầm non có nên học thêm can thiệp 1:1: cân thời gian, sức và mục tiêu
Bé đang đi mầm non vẫn học thêm can thiệp 1:1 được nếu có mục tiêu rõ, lịch tuần còn chỗ nghỉ và gia đình giữ đều. Cách cân thời gian, sức con và mục tiêu.
Có nên nói với giáo viên lớp mầm non rằng con đang học can thiệp
Phần lớn trường hợp nên nói, vì cô lớp là người ở cạnh con nhiều giờ nhất. Nói gì, nói lúc nào, giữ riêng điều gì và cách xử lý khi lo con bị nhìn khác đi.
Nối giáo viên lớp mầm non với giáo viên 1:1: ba mẹ làm cầu nối thế nào
Ba mẹ là người duy nhất gặp cả cô lớp mầm non lẫn giáo viên 1:1. Cách chuyển thông tin hai chiều gọn, đúng việc, để con được hỗ trợ cùng một hướng ở lớp và giờ
Bạn cần hỗ trợ thêm?
Để lại thông tin, chúng tôi sẽ liên hệ trong 24 giờ.